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譚衛兵說:“我的意思是不要當應景的活動,而是每月一個年級一個教研活動,每個年級的語文數學都要賽課,音樂美術體育就全鄉統一賽課,不分年級。我沒調研,不知道實際情況,所以只是這麼一說,具體以鎮教辦和各學校共同商量後,報葉鎮長定,我不管具體的方案或比賽或摸底,我只要結果。當然我要摸底,但不可能我真正拿筆去登記覈實。”
孫校長說:“現在講市場經濟,人心浮動,有好幾個就問停薪留職的事。”
譚衛兵說:“停薪留職的事,我已給葉鎮長談了我的看法,我不反對不贊成,但不能想來就來,想走就走。只能是開學前或者說學期結束。其實外面的世界是精彩,真正走出一條路的人也少,就好比這麼多老師,真正教得好的並不多一樣。人,貴有自知之明。”
小馬說:“我感覺問的人多,真正辦理手續的人是少數。畢竟老師又有什麼特殊本領去掙大錢?”
文部長說:“講效益,但也要有那個本事纔行,有個別老師教書不行,一天牢騷滿腹,陰陽怪氣。”
譚衛兵說:“人上一百形形色色,只要他完成教學任務,我可以容納不同的人,但本職工作不完成,肯定也不手軟。當然在解決工資之前我不會去考查他的教學完成任務沒有。己所不欲,勿施於人。我自己的本職工作也沒有做好,就不能去要求別人。”
孫校長和牛老師都說了一些教育系統的怪現象,譚衛兵聽得多,評論少,因爲在發展中肯定會出現一些問題,但隨着發展的深入,很多問題不再是問題!
晚上譚衛兵依然只喝二兩酒,文部長把孫校長和牛老師喝得左腳靠右腳,還是譚衛兵的阻止下,纔沒有明顯醉倒,現場直播。
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