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雲如夢的孩子小點的時候也會經常把孩子帶來學校，一來是因爲想讓父母有時候休息一下，二來學校孩子多，可以讓孩子之間相互有個伴，畢竟對於獨生子女家庭的孩子，還是需要更多的朋友的陪伴的。
雲如夢的孩子上幼兒園中班了，學校雖然是個封閉式的，但是對於這個年齡的孩子，父母總是會擔心孩子磕着碰着，畢竟學校不是自己家，孩子帶來也是要自己負責任，並且不安全的因素也存在的。
寫了一會教案的雲如夢發現自己的孩子不見了，急忙四處尋找，一直走到操場的盡頭，纔看到自己的孩子，自己的孩子正和王纖惠的女兒一起玩。看到眼前的情景，雲如夢立刻讓自己的孩子下來，兩個孩子所在的地方是汽修實習的廢棄汽車，已經沒有門只有框架，但是看到周圍的各種裸露的汽車及一些零部件，雲如夢真的擔心萬一孩子一個不小心，或者相互鬧着玩推搡，那後果不堪設想。很多時候雖說是同事，萬一真的搞出問題，那可不是同事的關係可以解決的，所謂許多家長忽視孩子，孩子出現問題，都是因爲沒有防微杜漸，預測危險性。
王纖惠的女兒坐在前面，看到雲如夢斥責自己的孩子，立刻先下來了，然後看着雲如夢：“阿姨，你看我都不玩了，我下來了，哥哥不乖，哥哥還在玩。”對於這句話，雲如夢並不贊同，自己孩子什麼樣子，自己很清楚，雲如夢的孩子是非常的聽話的，如果不是王纖惠的孩子挑唆，自己的孩子根本不會離開自己的視線，原本想着孩子一起玩沒什麼，但是面對這種帶來危險因素這麼大的地方玩，雲如夢還是很生氣的，尤其聽到王纖惠的女兒裝乖巧，踩着自己兒子標榜自己的時候。
兩個孩子被叫了回來，王纖惠說自己的孩子王奇奇很會下五子棋，正好雲如夢的孩子也很喜歡，兩個孩子就一起下着棋。過了一會，雲如夢的孩子來找雲如夢，雲如夢看了一眼：“怎麼不下棋了？”小嘟看了看雲如夢：“奇奇妹妹不會下五子棋的。”
雲如夢看看，“怎麼會，王阿姨說奇奇會下的，還下的很好的。”“她下五子棋是把棋子放在空格里的。”這裏才明白，原來王奇奇根本不會下五子棋，可是之前王纖惠明明逢人便說自己的孩子王奇奇如何會下五子棋，如何比自己還下的好的，看來也是虛榮心在作祟了。
看着桌子上的喫的，“你有沒有把你的喫的給妹妹喫？”
