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“課程真的拉下太多了。”
秀水二中高二（五）班的教室內，葉欽看着講臺上地理老師正在講評的前兩天小測的一份試卷，揉了揉腦袋，感覺有些東西聽着陌生了許多。
雖然回來之前和聶方平說了明年去參加比賽的事情，但回到學校，還沒有放寒假，該上課還是得上課。
今年高二上學期的最後兩個月幾乎沒有好好上過課，儘管自己不時有看看書，而且也是文科內容，但相對於講臺上老師說的內容，還是明顯缺漏了許多。這次的小測他是沒有趕上，不過在昨天回到學校後也拿着做了一下，很多內容都非常的生疏。
地理其實也還算好的，最主要還是數學，本來他的數學就差，都是要每天紮紮實實的聽課複習預習才能跟得上，缺了兩個月的課，重新坐回教室裏，真有些聽天書的感覺。
高二的文理分科，理科的四個班級是一二三四、文科的四個班級是五六七八，重新回到學校之後，環境給他的感覺還是很親切的，而且兩個月的時間城運會的風頭也漸漸過去，上面再有溫同師和聶方平注意着，也沒有再出現亂七八糟的事情。
就是身邊同學看待自己的眼神，多少有了些陌生和隔閡。一來是在暑假世少賽和城運會的比賽之後，他漸漸有些脫離了身邊同學的層次；二來則是在文理分班之後，像之前的體育委員於浩和同桌孫宇光已經跟他不是一個班，班級裏原來熟悉的同學少了很多。
開學會又都是忙着訓練，和班上的同學算是剛剛熟悉了一些，但接着就是去城運會比賽和到新莊訓練基地集訓，現在班裏的同學他還有些認不全。
某種程度上，他和身邊的同學走的路也不太一樣，雖然回學校後，大家還會在一起聊聊天，聽他說起一些比賽的事情，但已經不再如先前高一時一樣，關係那般密切。
鈴鈴鈴的下課鈴聲響起，安靜的教室內，在地理老師離開教室後，瞬間推動桌椅的響聲響起，有男生女生站了起來走動，上洗手間的，也有依舊趴在桌子上看書做題，或者趁着課間休息小憩一會的。
