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公益學院開學了。
嶄新的教學樓，朝氣蓬勃的學生，一切看起來欣欣向榮。
林宇站在講臺上，看着臺下來自世界各地的第一批學員，心中充滿了期待。
他激情洋溢地講解着他的公益理念，分享着他的經驗和願景，彷彿看到了公益事業的未來正閃耀着光芒。
然而，現實很快給了他一記重錘。
課堂上的討論環節，學員們展現出的理念差異遠超林宇的想象。
來自發達國家的學員，強調效率和數據，認爲公益事業應該像企業一樣運作，追求可量化的成果。
而來自發展中國家的學員則更關注人道主義關懷，認爲公益的本質在於幫助弱勢羣體，數據只是冰冷的數字。
“我們應該用最少的錢，幫助最多的人！”一位來自非洲的學員激動地站起來，他的聲音帶着一絲顫抖，“而不是把錢浪費在複雜的評估體系上！”
“沒有數據，怎麼評估效果？怎麼保證資金的有效利用？”一位西裝革履的歐洲學員反駁道，“感性的同情無法解決實際問題！”
