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課堂上，爭論聲此起彼伏，學員們分成幾個派別，各執一詞，互不相讓。
甚至有部分學員開始質疑林宇的教學內容，認爲他的理念過於理想化，脫離實際。
“林先生，你的理念很好，但在現實中根本行不通！”一位學員毫不客氣地指出，“你談的都是成功的案例，卻忽略了公益事業中更多的失敗和困境！”
林宇試圖控制局面，但課堂氣氛卻越來越緊張。
他感覺自己像一個指揮家，面對一支音調混亂的樂隊，無論如何努力，都無法奏出和諧的樂章。
下課鈴聲響起，卻沒能結束這場爭論。
學員們三三兩兩地聚集在一起，繼續着未完成的辯論。
林宇看着這混亂的場面，眉頭緊鎖。
蘇瑤走到他身邊，輕輕地握住他的手，給了他一個鼓勵的眼神。
“看來，這比我們想象的要複雜得多。”林宇嘆了口氣，望着窗外逐漸西沉的太陽，喃喃自語道。
