前言 我們爲什麼要學歷史？ (第6/10頁)
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按過去在課堂上老師講解的，絕大多數的人都會立刻回答我：“唧唧是織布機的聲音。”爲什麼呢？因爲課本的標準答案是這樣寫的。
如果你也是這麼想的，那麼你可能在“思辨”上還需要更努力一點。因爲真正的答案，作者其實已經寫在接下來的兩句裏：
不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
作者清楚地說出，這時只聽見嘆息的聲音，因此“唧唧”是嘆息聲。
不願面對這樣的答案嗎？歷史學講求“孤證不立”，我們可以舉出更多的例證來證明這一點。
“唧唧”一詞，也出現在白居易的《琵琶行》中：
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
前句是“已嘆息”，後句是“重唧唧”，可見白居易也以“唧唧”爲嘆息聲。試想，如果“唧唧”是織布機的聲音，難道白居易是先聽了琵琶樂聲後嘆了口氣，然後聽了女子講話後就開始當場織布嗎？
當然，或許各位不服氣，《琵琶行》是唐朝的詩，《木蘭詩》是南北朝的作品，兩者可以這樣互證嗎？
