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“同學們，科技的發展不僅僅是對現有技術的改進，更是對未來科技的探索和預留。今天，我要與你們分享的是，如何將我們的科技遺產傳承下去，讓它們成爲未來科技發展的基石。”
餘燼的聲音在教室裏迴盪，他開始講述自己是如何在科技系統中發現了一份特殊的遺產。這份遺產，是一系列被精心保存的科技資料，它們包含了從古至今的科技智慧，甚至還有一些超越了現代科技水平的未來技術。
“這份遺產，是我多年的研究成果，也是我對未來科技發展的一種期待。它不僅僅是一份資料，更是一種責任，是我們科技工作者對後代的承諾。”餘燼的語氣中透露出一份沉重。
他打開了一個特殊的文件夾，裏面是一份份詳細的科技項目報告，每一個項目都標註着研發的年份和主要貢獻者。這些項目，有些已經成爲了現實，有些則還停留在理論階段。
“你們看，這個項目，是關於量子通信的。它提出了一種全新的通信方式，可以實現瞬間傳輸信息。雖然現在我們還無法實現，但這份資料爲我們指明瞭研究方向。”
學生們看着屏幕上的資料，眼中閃爍着好奇和嚮往。他們知道，這些資料的價值無法估量。
“餘教授，這些資料是如何被保存在系統中的？它們是如何超越時代的？”一個學生好奇地問道。
餘燼微微一笑，他解釋說：“科技系統不僅僅是一個工具，它更像是一個跨越時空的橋樑。它能夠記錄和保存我們的研究成果，甚至能夠預測未來的科技發展趨勢。這份遺產，就是在系統的幫助下，被精心策劃和保存下來的。”
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接着，餘燼向學生們展示瞭如何利用科技系統來管理和傳承科技遺產。他演示瞭如何將資料分類、歸檔，並且設置權限，確保只有有資格的人才能接觸到這些珍貴的資料。
