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“哼,我就知道一個巴掌拍不響,人家打你,你就還手?大街上有人搶劫你怎不去搶劫?”班主任冷笑一聲強詞奪理的說道。
“你……”沈銘被班主任的歪理噎住不知如何反駁。
這時沈銘的母親收到通知前來,班主任轉而開始朝着母親埋怨道:“你家孩子怎麼搞的,整天惹是生非,今天又打架鬥毆,我們這是正經學校,不收流氓混混。”
“對不起啊老師,我們家孩子平時從不打架的。”母親小心翼翼的說話,生怕那句話說的不合適得罪老師。
“我都說了,我沒打架鬥毆,是他們打我。”沈銘喊了出來。
“還狡辯,你家孩子這樣我沒法教,領回家寫檢討,什麼時候反省了什麼時候再來,我要爲其他學生負責,不能留這麼一個害羣之馬在班裏。”班主任一揮手繼續批改手中的試卷,不再搭理沈銘。
班主任雖然職位不大,但是在班級裏就是權威,擁有最終定義權,認定了沈銘是全責那麼就是沈銘的問題,就這樣這次事件的性質硬生生的從五個人欺負沈銘,變成互毆,再變成沈銘單方面找事破壞學校紀律,勒令停課反省,而其他五個人安然無恙。
母親看到班主任態度堅決,也不知道怎麼繼續溝通,無奈領着沈銘回到家中,晚上父親下班後得知原由之後更是大發雷霆責怪沈銘不懂事,沈銘終於忍無可忍爆發了吼道:“從小到大都是這樣,爲什受欺負的人明明是我,還要我道歉。”
“還不是因爲你沒本事,老師肯定袒護學習成績好的學生,那可是人家的績效獎金,你要考全班第一,你看老師還會不會讓你背鍋。”父親也生氣了的吼道。