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更何況時延有江喻給他進行鍼對性一對一輔導。
鑑於時延起點落後，江喻並沒有一開始就給時延制定過高的階段目標，而是選擇了讓時延大概率有機會完成、但又對他有一定挑戰性的目標。
江喻：“努力不會說謊，接下來儘量把所有的空餘時間都利用起來，把前面拉開的距離追上。而且不用擔心，因爲你有最好的老師——”
時延大概猜到他要說什麼了。
果然下一秒，江喻慢悠悠地指了指自己：“我。”
時延轉過頭翻開課本和參考書，不太想理他：“哦。”
江喻：“喂，你是不是還沒相信我的高考成績？有我給你一對一輔導比請十個金牌教師都管用。”
時延：“我信。”
江喻：“那你怎麼就這反應，感覺很敷衍。”
時延：“別吵，我要開始學習了，時間很緊。”
