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他嚴謹的把計劃表先看了一遍，其實是好奇。
就好像之前時延把他的日程寫給簡凱鑫一樣, 給韓閆宇寫的這份內容是一樣的, 然而韓閆宇不是很相信這張計劃表的真實性——
第一, 時間利用上嚴苛到變態；第二，韓閆宇這陣子上家教課還是有點作用的, 他感覺這份計劃表, 光靠時延一個人似乎並不能完成。
比如他做完模擬題, 很多解答題答案只有一個結果, 略掉了過程, 如果沒有人替他講解錯題，不但會耗費掉很多的時間、還有可能花了半個小時卻還是沒弄明白一道題爲什麼錯。
時延當然不能說他還有江喻做輔導，因此確實有點解釋不通，沒法說服韓閆宇。然而除此之外，確實就是按照這份計劃書上的內容，所以時延也沒有什麼可以跟韓閆宇說。
韓閆宇不信，於是說要留下來觀察一天。
時延知道讓韓閆宇眼見爲實是最簡單的處理方式，於是放下筆道：“隨你。”
他也不介意韓閆宇在一邊擊打沙袋打發時間，畢竟平時在教室裏比這要吵鬧的多，也不影響時延繼續學。
然而時延倒是不介意，韓閆宇反而無聊的坐不住。
這不是韓閆宇第一次看時延學習，但問題在於，之前他都是趴在桌子上睡覺，這次卻無事可做，只能盯着時延做題，不動如山的一做就是三個小時。
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