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監考老師剛巧是班主任, 自然會多關注一下自家學生。
徐西北揹着手輕手輕腳轉了兩圈，先是在經過林恆時默默幫忙檢查了一下答題卡，再確認了一下時延的狀態, 在心裏暗自點頭。
看完許西安後, 徐西北踱步到教室角落, 內心好奇的在洛彥祁身後站定, 低頭觀察。
字很漂亮, 這是第一印象。
做題速度非常快, 不像其他學生一樣會反覆斟酌再落筆，基本都是快速掃一眼題目就直接開始答題。
每個人做題的書面習慣都不一樣，林恆是很認真的類型, 能看出明顯的強迫症, 每一行都工整的像是教科書上的標準答案，字體方方正正, 答題思路也正。
洛彥祁的答題方式跟時延有相似的地方，思考模式很自由, 知道標準答案的前提下, 也可能會換一個更簡潔或特別的思路來解。
很多老師會跟學生說，遇到不會的題目就堆積背下來的公式, 羅列下來，總有機會得分。洛彥祁是會略過所有非必要步驟的類型, 整體答題非常簡潔，會省略細節。
徐西北知道洛彥祁的想法, 應該是覺得太簡單的東西沒必要解釋, 老師一看就懂。不過這種答題方式面對不同的閱卷老師, 會有一定被誤扣分的幾率, 畢竟每個老師閱卷的評分標準都不一樣, 有些相對寬鬆，有些則嚴苛古板一些。
閱卷看到的考卷都是匿名的，閱卷老師不知道答題者是洛彥祁的前提下，有可能會誤傷。
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