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而看到題目，則讓程晉州陡然一驚，竟然是“文武之道，御戎”。其後的解釋更是讓程晉州疑竇叢生：夫何連歲以來，北虜寇疆，入我夏國，若蹈無人之境，殘我天民，前所未有。本之以朕罔德基之立於中，是以教化莫克行於外者也。……今朕欲求長治久安之術，無出於守之一端。欲得其守之之道，當何施用以盡其長且久焉。
科舉從來都是朝廷的風向標，代表着官方認爲的前三年，後三年最重要的事情，鄉試雖小也不例外。
而看到這篇題目，程晉州的第一反應就是：要打仗了嗎？
劉斌就是因爲在隴東鎮守使的位置上出彩，方纔轉任轉運使。將擅長邊事的大臣調回內地，說明北虜實力不強，此刻再出“御戎”的題目，卻似乎又說明朝廷有了積極向外擴張的慾望。這個時代，在大夏以北有大梁，西方有北漢，大夏自居東南，下有荊南朝，除了後者皆可謂強勁對手，至於其他更遠些的國家，雖然沒有直接的利益衝突，卻要防備着星術士們的戰爭潛力。
在此種情況下，大夏已經有三四十年，未進行過大規模的戰爭。國內理宗皇帝又有心改革，程晉州用他幾個月以來了解的知識去思考，根本找不到一點點需要戰爭的理由。
“真是奇怪的題目。”程晉州搖頭自言自語。
與他有着同樣疑慮的考生，亦有不少。
科舉並不是單純的表演文學上的才華，儘管人們都幻想能夠如此，但實際上，考生們要揣摩考官的心思，考官們要揣摩主考的心思，主考要揣摩朝廷的心思……這根本是在文學基礎上的智力問答，要是看不清朝廷的動向，想不明白題目深層次的意思，想要考中，是難上加難。
程晉州平日的積累不夠，參不透其中的奧妙，他自己又沒能力就着題目，就事論事，乾脆翻開戒指中的鄉試錄，想到：人說50年一場變局，我就看50年前的秀才們，是怎麼答題的。
