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其他老師也是紛紛發表自己的意見。
“那就確定第二種方案，至於學生的品級，先確定爲超一、超二、超三這種劃分方式，具體的劃分方式，可以和其他院系的老師商量一下，或者申報一下院長。”
張三丰想了想道。
他其實感覺劃分1、2、3等等最爲直接，還十分的詳細。
不過，他不知道院長的想法，或者其他院系的老師，有沒有什麼其他更爲高端的稱呼。
“不同的老師有不同的待遇，那不同級別的學生，他們又該享受什麼樣的待遇？”
鐵膽神侯朱無視也是提出了一個問題。
經過一番思索後，他也認同龍右和張三丰的這種競爭方案。
他也有野心，想要在諸天學院出人頭地，同樣，他對自己的能力也十分自信，所以，他對於這種競爭機制反而十分欣賞。
在這種競爭機制下，能者上，庸者下。
