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然後又去了英語老師那裏，這次說的稍多了一點，“……老師，你有什麼可以提高口語的建議嗎？”
“我現在在聽單詞，背誦語法，課文。”這是她最開始的計劃，先把最開始的看到那些單詞全都不認識的現狀度過去，“之後我準備去英語角練習口語，再看一些原文書。”
“……”同樣覺得無語的英語老師扶額，啞然的看着眼前的洛葉，上一週那彷彿氣炸的心情還在，可老師的本能還在，“口語就要多練！多說感覺就找到了，你有收音機嗎？買個收音機可以每天聽國外的節目，英國BBC廣播，最開始聽不懂沒關係，多聽，他們的口音都是最標準的。”絕對沒有什麼口音問題，最開始的說的時候習慣了比後面再改要強多了。
再之後去找外國人練習練習。
英語老師說完後，再次啞然，喝了口菊花水，一臉威嚴的道，“怎麼忽然問起來這些？你不是不喜歡英語課？單詞不背，作業不寫，老師的話當耳旁風，怎麼就忽然轉了性子？可別朝令夕改，等過不一天又後悔了。真是那樣，還不如不改。”
洛葉現在大概就屬於他們覺得的“中邪”狀態，半分不惱，也不反駁，“多謝老師，有問題我會再來詢問老師的。”
……
等她回到教室，沒有先回座位，而是朝着高疏那走去，這次沒多少人看了，一次是新鮮，二次是意外，再多久沒有意思了，還不如繼續學習呢，只有寥寥幾個人注意到這件事。洛葉敲了敲高疏的桌角，眼睛卻放在了高疏同桌那，簡單的道，“筆記。”
