第八十八章 吊起來打（四） (第2/5頁)
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屋外的沙雕們開始主動助攻。
“多謝。”江森朝着張雪芬一笑，不過還是加快了語速，“我要說的道理很簡單，學校爲了保證這個邏輯的正常運轉，就會設立大量的條條框框，明着的東西，就是校規校紀，暗地裏一些不能拿出來明說的，就叫潛規則吧。這兩個東西加在一起，就是一個你們大家都聽過無數次的名字。叫什麼？”
江森看着臺下。臺下一雙雙眼睛裏，寫滿無知和求知。
江森只是停頓兩秒，不賣關子，轉過身，拿起粉筆，在黑板上寫下大大的兩個字：規矩！
寫完再轉過身來，動作瀟灑地把粉筆頭往講臺上一扔，語速再次加快。
“一個人，身處在什麼環境下，就要遵循這個環境下的規矩。不遵守規則的人，一定不會有好果子喫。跟規則作對的人，早晚身敗名裂！你的努力能收穫多少成果，取決於你遵循規則的程度有多深。這個規矩，就是形勢、是趨勢、是生存的根本，是社會衡量你貢獻的標尺！在學校裏，這個規矩就是分數！那麼誰的分數高，誰就代表了規矩！
學校的規矩，是爲學校的利益服務，反過來，學校要維護自身利益，首先就得維護規矩。但規矩是死的，人是活的！那麼學校爲規矩提供的服務，最終的落腳點是什麼？當然還是學生！是能考高分的學生！學生分數高了，學校所有人的日子才能好過，才能你好我也好。
再具體點說，胡江志今年一整年，隔三岔五早上遲個到，經常裝逼不交作業，偶爾去個網吧溜一圈，別人都被抓，但就他沒事。爲什麼？因爲學校要維護規矩，維護核心利益！
只要他的成績能一直好下去，他就是不來上課，學校都不會說他半句。但現在呢？他還有這個機會嗎？沒有了，爲什麼？因爲現在，我纔是規矩！”
