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甚至他們還可以辭職不幹，你能怎麼辦，沒有教官，總不能讓學員們自學成才吧？
這就有點兒耍無賴了。
甚至還有些威脅的味道……
“建立一套獎懲機制，教官跟學員一榮俱榮，一損俱損，拖後腿的學員淘汰或者另行使用，同樣，將不認真教，誤人子弟的教官辭退，換能教的，會教的來。”羅耀輕描淡寫道，解決的辦法很多，核心就是一條，對教官也要分而化之。
教官們可不是學員，單純，容易整合，他們一個個都是有私心的，而且各懷心思，更容易拉攏分化。
就算有一小撮人抱團，那也沒多大的影響。
