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劉老師明顯輕鬆了許多，答道：“那我知道是誰，她叫江晨霜，是咱們學校經濟學院的孩子。要說到這孩子，怎麼說呢，真是個不錯的孩子，就是太可惜了。”
“經濟學院？劉老師，我覺得她鋼琴彈得挺好的，原來不是藝術學院的啊？”魯東義問了句。
“彈得挺好的？”
劉老師很複雜的看了魯東義一眼，想了想，答道：“你們想要了解這學生，我就把她的情況跟你們仔細說說吧，不過話有些長，兩位有時間吧？”
魯東義看了寧爲一眼，然後很點了點頭，微笑道：“沒問題的，今天正好不忙。”
見了魯東義的表態，劉老師也打開了話匣子：“那行，你們看到的這教室是兩年前開始，學校裏學生自發組建的合唱團經常用的一間教室，所以就弄了這臺電鋼琴過來。大概也就是那個時候吧，有次合唱團排練的時候，那女孩進來了，就在教室外面聽着。”
“等合唱團訓練完，人都走了後，那女孩看到打掃衛生的阿姨來了，就跟着進了教室，默默的幫着阿姨擺凳子，打掃衛生什麼的。最開始阿姨還以爲那女孩也是合唱團的成員，專門留到最後幫忙的，還直誇她懂事，她也不解釋。後來又有幾次，發現不對了，能看到這女孩根本一直在教室外待著嘛。”
“然後阿姨就問她到底什麼情況，她纔跟阿姨說，其實她就是想學學怎麼彈鋼琴。然後當時後勤的那阿姨就找到了我，幫她說了很多好話。我想吧，孩子有這個心，而且咱們這又不是什麼高檔琴，想學就彈唄，就跟她見了一面，隨便問了問她的情況。”
“哎，說到這個，晨霜其實是真的挺有鋼琴天賦的，就是太可惜了，錯過了最佳學習的時間，這輩子基本上不可能在這方面有什麼成就了。”
