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說到這裏，劉老師搖了搖頭，嘆息道。
剛剛還誇獎女孩鋼琴彈得好的魯東義沉默不語。
“哎，說遠了，說遠了。反正第一次見那小姑娘，我對她印象也挺好的，很質樸，就跟她交代了一些事，允許她在別人不用教室的時候，自己去學着彈，還送了她幾本最基礎的琴譜。哎呦喂，這小丫頭就實誠了，每天一大早，下面門開了，這樓裏樓外的幫着阿姨一起打掃的乾乾淨淨。然後彈上一小會，就趕着去上課了。”
“這也就算了，有時候我來得早了，辦公室開門了，還會把我那兒也給打掃一遍。搞得我都不好意思了，就想着把這棟樓跟教室的鑰匙給她配一把算了。反正這間教室利用率也不高。”
“但是有一說一啊，我給她鑰匙之前也是做過詳細的調查的。專門去找她輔導員瞭解過情況，還跟她們寢室室友聊過。那時候我才知道晨霜是咱們學校爲了完成貧困地區定向招生任務才招進來的，最開始功課還有點跟不上，不過還好，一年下來也能在班上排在中游位置了。”
“你們想想看，這多不容易啊。對了，說到這個，我還想到一個細節，是她們寢室室友提供的。她不捨得用學校的投幣洗衣機嘛，一直用手洗衣服，所以冬天手總是容易生凍瘡。一個寢室的女生嘛，看不下去了，正好她新買了一隻護手霜，味道不太喜歡，就死活要送給晨霜。”
“晨霜最後拗不過她就收下了。結果這丫頭連續一週，每天趁着幾個姑娘出去的時候，把寢室收拾得整整齊齊不說，還幫寢室幾個女生把開水都打好。寢室在五樓啊，打水要去一樓，寢室六個水壺，這上上下下要跑三趟啊！想想都讓人心酸。這也還是寢室裏幾個孩子都懂事，晚上集體跟她談了好久，她纔沒這樣了。”
聽到這裏，寧爲實在忍不住了，問道：“劉老師，不至於吧？就算她學習成績中等，拿不到獎學金，她的情況助學金應該能拿到吧？也不至於買不起一瓶護手霜啊？”
“哎……”
說到這裏，似乎勾起了劉老師的傷心事，竟然抬手抹了抹眼淚，道：“這就是我下定決心哪怕擔點責任，也要把這棟樓鑰匙給她的原因了。這孩子當真是懂事得讓我想着都覺得心酸。寧博士啊，你是不知道家庭困難能到什麼程度，這麼說吧，她每個月生活費只給自己留三百塊，剩下的一大半打給了家裏，一小半給了她還在上高中的妹妹。”
