第二十四章 笨學生、笨學生! (第3/9頁)
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“我看了下，很有意思。”
很快。
好幾個沒訂購的同事，就讓布萊克-瓊斯再拍照發幾張圖片，最好是把論文都發過來。
布萊克-瓊斯試了下圖片提取文字功能，發現牽扯到數學內容時，好多都提取的一塌糊塗，乾脆苦着臉一張張的拍照。
這件事本來是過去了。
下午的時候，技術部經理就找到了布萊克-瓊斯和其他人，認真的說道，“布萊克，我也看了你發的東西，很有意思，重要的是，也許很有價值。”
“我們必須重視起來。”
“夥計們，放下手頭的工作，一起研究一下，這個方法也許能提升我們的效率”
同樣的事情，發生在好幾個互聯網大公司的研發中心，甚至是國家級別的數據控制中心、信息中心。
當出現一種全新的數據模型構建方式，可以應用於海量數據分析工作並提升效率和精準度時，肯定會受到互聯網相關的公司、信息中心的重視。
