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第一中學的軍訓時間，現在已經到達了第三天，學生們又老傳統，早起、早操、喫飯、操場繼續隊列練習。
第三天，還與第二天一樣，林寶昌依舊沒有參與指導訓練。
訓練基地的很多教官，其實現在也都是出於這種狀態，基本上都是讓一些訓練的比較好的學生帶隊訓練了，自己都不怎麼管了，事事都要自己負責，那還訓練個屁。
今天的張餘和昨天一樣，繼續帶隊講解演練。
不過張餘在今天的講解中發現了自己和昨天很大的不同。今天的自己，比起昨天很容易就能切入到問題的關鍵，這讓指導隊列行進，變得輕鬆起來。其中一些聰明點的人，就是那種肢體協調能力強的人，已經能走出像模像樣的步子了。
看到這一個現象，張餘是非常的高興，心中暗自佩服這個言傳身教的技能就是厲害。要說眼下就算自己要去當老師，相信起碼也是一個省市級的優秀教師水平。
林寶昌這時候也遠遠的發現了這一問題，似乎十二班的整個隊伍，除了有限的幾個人外，幾乎是越走越好。其中一些人甚至已經達到了一些老兵的水準。這一發現，讓林寶昌是喫驚不已。因爲就算是自己親自來指導培訓，只怕讓這些孩子達到現在的水準，也是不可能的。
沒想到這個張餘，居然在軍事培訓上，有比自己更高的天分。對於一個從來就沒有進行過任何正規軍事學習的孩子來說，這簡直就是不可思議！
十二班的衆人，也感覺出了今天的不同。
