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郭雲霄斷定，這種狀態持續不了三天，甚至連今天都持續不下去。
畢竟明眼人都能看出來，薛墨對那個二班學生學習情況報告並不感冒。
被突然多出來的手下弄得有些頭疼的薛墨已經想要和班主任來一場和諧的談話了。
學習小組可以做，但不能這麼做。
想要因人而異地教學，那不是一個人能完成的工作，薛墨也沒有那麼長時間浪費給別人。
不過這並不影響自己通過這個職位爲自己謀求自己的利益。
上高中後，講題成就進度漲得跟龜爬似的，也是時候把一些注意力放到上面。
