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薛墨覺得，現在的知識越來越有意思了，不過還是很基礎，書上總會寫一些這種知識在生活中的應用，然而應用是沒有那麼簡單的，光靠這一個知識是沒法完成的。
在薛墨和郭雲霄等學霸團體還有腦容量思考別的事情的時候，實驗班的普通學生基本要被這突然爆炸的知識擠滿了大腦。
直到這個學期結束的時候，他們才逐漸平衡好學習和生活，而這些人也完成了從初中生到高中生的成長。
各個方面的。
高一下學期，除了薛墨沒有什麼變化之外，其他人都有或多或少的變化。
成績在波動，感情在波動，甚至有些不幸的身體狀態也在波動。
等期末考試之後，實驗班的底層學生再次產生了巨大的變化。
