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他還記得當時還特意找原題，結果最後因爲沒找到而不了了之。
薛墨有些後悔，當時他的注意力沒放在【勤能補拙】的被動上，導致他浪費了這麼多時間。
萬一這被動是有時間限制的，自己得損失多少東西？
但現在發現也不晚！
薛墨想了想，學霸們不知道哪裏有難題，可老師們教了這麼多年學總應該知道吧？
他找到了幾位理科老師。
老師們都皺眉想了很久。
因爲要考慮到循序漸進，練習冊購買的時候肯定要買那種基礎題，提升題，拔高題都有的。
不然學生們要不就是一直做簡單題沒法提升，要不就是一直做難題打擊信心。
