第147章 (第2/10頁)

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但說是這麼容易，做起來肯定是艱難的呢。例如說怎麼對外進行宣傳？例如說貴族的高考制度，簡稱【貴考】的分數標準要有幾個學科？等等，等等。這個制度還需要未來楊浩跟皇帝陛下的臣子進行商量，才能得出一個比較好的結果。

而如果一切都順利的話，在【貴考】制度實行大概...50年左右的時間，烏薩斯帝國應該就可以憑藉自己國內先進的高考制度，從其他國家的人才儲備裏狠狠地抓下一大把預備人才，然後充實自己的人力資源庫了。

但——【貴考】能夠充實的人力資源還是有限的。楊浩精力的大頭，還是得放在【針對中下階級的常規高考】以及【針對感染者的高考】的兩件事上。

“針對中下階級的高考制度將會是我們的核心，是我們必須要將最多的精力放進去的地方。畢竟我們整個帝國拋開最上層的貴族，和最下層的感染者，數量最多的就是中下層的平民——而他們哪怕十萬人裏只能產出一個天才，在足夠多的人口基數下，他們仍然能爲我們的人力資源庫提供足夠多的天才！我們需要優先爲【中考】分配足夠多的支持。”

“我理解你的想法。但就算是中下層的人民，他們之間也會有大量的階級和羣體...不如這樣的，我們設置一個針對【特殊羣體】的加分政策吧？例如說，軍隊的子女享有部分優惠，學者的子女也同樣如此，爲國捐軀者，則享有更多優惠的同時，還能減免他們的孩子上學的花費。”

“葉卡琳捷娜陛下您真是天才！明明我都沒跟你說過...”

“...爲什麼我感覺你也把這些事情考慮進去了呢？”

“哈哈。總而言之，優惠政策是必須要有的，但是更重要的是，我們得儘量確保【中考】的公平纔是。”

暫且不提爲什麼葉卡琳捷娜陛下的想法總是那麼的超前，甚至超前到楊浩這邊剛提出高考，她就敏銳地把【針對特殊羣體的優惠考試政策】給說出來的這件事吧——總而言之，楊浩對【中考】考慮最多的，就是【公平】。

雖然三大考試製度都【很公平】，但是跟【貴考】某種意義上允許睜一隻眼閉一隻眼，根據外國貴族的關係適當放水吸納未來的人才庫不同；跟【感染者考試】他們走投無路想有更好的生活就得進行這場考試不同......