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“可不是嘛，您那‘棺材一樣的小房子’，現在已經有一百多個讚了……”
“咳，別打岔！這一項上面，我可以給他60分。剩下幾個小項我就先不說了。總之，這個畢設作品的問題很大，‘偏科’相當嚴重。明言同學有技術、有決心、有毅力，可惜太專注於走一條錯誤的道路了。遊戲的本質應該是給玩家提供逼真的體驗！”
這句話說完之後，室內安靜了一小會兒，這位老師臉上是痛心疾首的表情。
明言卻終於開口了。
他說道：“周老師，我認爲遊戲的本質是一連串有意義的選擇。”
（“遊戲是一系列有意義的選擇。” ---《文明》系列遊戲設計師席德·梅爾。）
幾個老師的眉頭蹙了起來，他們一時間竟沒有好的角度來批評這位離經叛道的學生。
而正在這時，角落裏的年輕老師突然站了起來，手舞足蹈道：“我做完了，哈哈哈哈哈！快看快看！”
衆人都嚇了一跳，轉頭看去。
