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“就英語課睡兒。”
今天早上的三四節還是作文課，班主任柳百肯就作文課抓得嚴，不但不能睡覺，還得動筆寫作文，而且這兩節課裏必須要寫點東西出來的。
很多同學抱怨這麼點時間壓根寫不出來，柳百肯就反問道：“你們考試的時間也得花這麼長的時間寫作業，其他題都不用做了？還是連作文都寫不完？”
第三節課剛結束，眼保健操的廣播聲響起，已經把作文寫完的程明伸了一個懶腰，想着終於能趴一會兒了。
這眼保健操嘛，好好做確實有用，但不認真做，做不標準反而還傷眼睛，不如直接閉目養神。
柳百肯喊道：“陳孜藝，程明，你們兩個到辦公室裏來一趟，帶上你們寫的作文。”
柳百肯一般會在晚自習看班的時候批改作文，批改到誰的作文就把誰叫到講臺，面對面指出問題和圈出優點，也會傳授一些扣題技巧，不至於作文偏題太過拿到慘淡的超低分。
但這種兩節課連上的作文課，會把人專門叫到辦公室還真是少見，畢竟休息時間加上眼保健操也才15分鐘。
而程明和陳孜藝一起被點名，空氣中更是透露着一股詭異。
難道說昨晚的事情已經傳到班主任的耳朵裏？
