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小李老師第一堂課說她也有參與設計打井機，天性單純的別人說什麼都信的人除外，一半人包括校長書記和沈直都認爲李惜文是在吹牛，另外一半人各種套話都沒有套出一句實在話，半信半疑的猜她吹牛的人也居多。
也幸虧李惜文找打井點出水率百分之一百這種數據沒法作假，上課也確實上的很好，不然水利部那羣每堂課都跑來聽的幹部都能懷疑她會找地下水也是吹出來的。
突然機械廠拿調令來調李惜文去參與研發什麼正反打井機，省機械廳的領導比水利廳的人反應還要快一點，立即派人去水利學校留人。
然而校長因爲教案的事情不痛快，書記也認爲小李老師需要壓一壓，李惜文的入職手續就因爲家庭原因暫緩辦理，她連臨時工都不算。
機械廳的人就想先下手爲強，先去和順縣沙峪公社把李惜文的檔案拿到手再把李惜文強留在本省機械廠。
然而李惜文的檔案兩天前就被平京來的人拿調令提走了，去沙峪公社的人撲了空。
派去說服李惜文留在本省工作的是個女幹部。
事發匆忙，女幹部拿到手的資料比較簡單，以爲李惜文就是本省土著，一開口勸說李惜文：“我們梅省培養大學生不容易……”
李惜文很納悶女幹部和她提教育，不過她還是配合地點頭贊成：“是不容易。”
女幹部再說：“你家現在這個情況也是暫時的，只要你父母好好改造思想……”
