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第三天，蘇重比預想的更快完成了論文內容。他本以爲繪製結構圖會比較麻煩，畢竟他對三維軟件應用不太熟悉。
但是，隨着他身體素質提升，五感敏銳大腦思維清晰。從一開始的生疏操作，道後面的逐漸熟練。在加上大學期間畢業論文，雖然有難度，卻也不會太過困難。
昨天一個白天，晚上又花了些時間檢驗完善。他竟然只用了兩天，就把整個畢業設計課題完成。
帶上圖紙數據，到打印店把圖紙和論文都打印出來，摺疊整齊後裝入檔案袋。蘇重走向實驗樓。
他要把論文交給導師審覈。如果審覈通過，他就會順勢請上一個月的假。至於航模，他確實有興趣，但不是現在。
他身上的本源力量太少，萬一下一個世界一無所獲。蘇重很可能就會陷入困窘境地。他不想拖到一月期限的最後在離開。只要解決了本世界的事情，他就會立刻啓程。去掠奪更多的本源力量。至於興趣，等有了悠閒時光，他會重新撿拾起來。
“聽說，咱們航模小組裏要來一個新生。”
“這不還沒到研究生入學嗎？難道是本校內部的保研生？”
“不是，聽說就一本科畢業生。也沒打算考研。難道是導師的親戚？”
