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陳永華於是創建了一套自上而下較爲完整的教育體系：全臺設立“國子監”，作爲臺灣最高學府，各府、州、縣分別設立“府學”、“州學”、“縣學”。此外，還要求高山族同胞居住區的各社也要設立“小學”，由此方便高山族子弟入學受教育。同時，爲了減輕高山族同胞的負擔。陳永華鼓勵他們送子入學。特地規定。凡是高山族子弟“就鄉塾讀書者，蠲其徭役”。
他把教育與選拔人才相結合，而且大力推行大陸的科舉制度。在此之外，規定臺灣境內兒童必須“八歲入小學，課以經史文章”。他還推行三年兩試，“照科、歲例開試儒童以提高教育水平。他還推行了舉薦人才的制度，州試有名送府，府試有名送院。院試取中，便可以準充入太學，仍按月月課。然後，三年取中試者，補六官內都事，擢用升轉”，成爲官員。
不久之後，陳永華在承天府寧南坊擇地開始建造聖廟學院。康熙五年也就是十年前春正月，聖廟建成，旁建明倫堂。三月。又建學院，陳永華親任主持。聘請禮官葉亨爲國子助教。由於在學校初建，中原文化。同年，他又主持修建了臺灣第一所孔廟，大力發展教育事業。
至於地方上，陳永華引進保甲制度，來維持地方秩序。以十戶爲一牌，十牌爲一甲，十甲爲一保。人民無論遷徙、職業、婚姻、出生、過世都要透過保甲向地方官員報備。在治安考量下，陳永華還禁止賭博。過去一年多，浙江又移民過來不少百姓，他安排新來百姓開墾田地，建設房屋，使得臺灣中部得到大開發，現在臺灣人口已經由五年前的四十幾萬上升到了八十萬，這許多隊人口也使得臺灣得到了大力的發展。
曾經的歷史上，李光地還是滿清大臣的時候，他曾說過：“臺灣長久以來沒有被收復，主要是由於陳永華經營有方。今上天討厭戰亂，讓他殞命，從此臺灣的收復將指日可待。”可見若是沒有陳永華，鄭經也不可能堅持那麼久。
連橫也說過：“漢相諸葛武侯，抱王佐之才，逢世季之亂，君臣比德，建宅蜀都，以保存漢祚，奕世稱之。永華器識功業與武侯等，而不能輔英主以光復明室，彷徨於絕海之上，天也！然而開物成務，體仁長人，至今猶受其賜，澤深哉！”
因此，耿精忠千叮嚀萬囑咐，讓王振邦一定好生對待陳永華，以及其他鄭軍諸將，將來這些人都會成爲他麾下的得力干將。
王振邦並沒有爲難鄭經，耿精忠已經有過吩咐，鄭經若是不投降，也要儘量將之俘虜，主動投降的話，就幫他搬家吧，他的王宮是搬不走了，但是他的其他財產大部分還是可以保留的。
一天後，鄭經在王宮後院花園裏慢慢的站起來，走到前面的房間。他靜靜的看着房間裏面的一切，目光顯得非常的癡迷。就好像，是在看自己剛出生的孩子，又或者是剛脫掉衣服的美麗少女。好久好久，他都沒有回過神來，哪怕是他的大兒子鄭克臧在輕聲的提醒他。這時候鄭經還是有些疑惑，這到底是不是真的，耿精忠真的就是這樣放過了他？！
臺灣被鄭氏經營多年，尤其是這些年，臺灣百姓生活富足，人心都還是向着鄭經的，耿精忠要好好經營臺灣就沒想着要殺掉鄭經。況且鄭成功以前一直是他偶像，他也不想叫鄭氏絕後。
