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是他藉着語文老師的誤會給湯老師壓力，可“好心”安撫的也是他。
他知道湯老師不是gay，可那又有什麼關係呢？湯老師人這麼好，應該會給他個念想吧？
但回應他的只有長久的沉默。
樓道里漸漸熱鬧起來，家長會正式開始的時間就要到了。
“湯先生，高考是關乎孩子一生的大事，尤其池烈這樣的孩子，他已經被耽誤一年了，我們今天也算是找到了各退一步的解決方案。”語文老師重新戴上眼鏡，站起來同湯詩其平視，“都是爲了孩子嘛，這個階段，孩子們的願望要儘量滿足，平時的原則都要放一放。”
語文老師以爲湯詩其是準備棒打鴛鴦的惡人，全然不知他就是鴛鴦之一，還在盡力勸說着。
他教書二十多年了，什麼樣的學生就得下什麼樣的藥，池烈這樣的孩子不在少數。
這個年紀的孩子，還是相信什麼約定、承諾的，現在穩住了就好，至於高考後真要怎麼樣，都已經無所謂了。
湯詩其也明白這個道理。
