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這道題目是：大唐聖道昌盛，故國力強大，然自古以來，蒙童讀書識字，耗時頗多，百家士子，可有良方？
這個題目的大意是說，聖道昌盛是大唐強大的基礎，而聖道的根本在於蒙童讀書識字，不過從古至今，蒙童們在讀書識字方面卻浪費了很多的時間，問百家士子有沒有好的方法來改善或解決這個問題。
看到這個題目，不由得簡青書不發愣，他覺得自己應該好好思考一下這個問題！
事實上，就在前幾天，他還在思考如何幫助簡紅鯉更快更好地認字，只不過因爲忙於科舉就給耽擱了，沒想到現在卻遇到了這麼一個題目。
簡青書仔細分析了一下這個世界的情況，現在相當於前世古中國的隋末唐初，除了一篇在南北朝時期出現的《千字文》以外，似乎並沒有什麼系統性的識字教材，普通人家教孩子認字，只能一個字一個字的教，這樣效率很低，確實也很慢。
而在前世，古代的識字教材可以說是特別豐富，有《千字文》，有《弟子規》，有《訓蒙駢句》，有《笠翁對韻》，還有宋朝出現的《三字經》與《百家姓》。
想到《三字經》與《百家姓》，簡青書眼前一亮！
《三字經》、《百家姓》和《千字文》，在前世合稱爲“三百千”，是小孩子認字最基礎的教材。
《三字經》從經史子集中摘取典故，核心思想包括了仁、義、誠、孝，同時又包含了許多文學、歷史、哲學、天文、地理的知識，除了識字，還蘊含着做人做事的道理。
