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“那你可知道本憲宣你何事？”
學生不知……
汪孚林知道他要是敢這麼回答，十有會激得這位大宗師雷霆大怒，說不定下一次問話之前，先讓自己嘗一頓竹筍燒肉，於是他當即抬起頭來，膽大地直視着上首這位老者，不慌不忙地說：“學生知道，是爲了傳聞中學生罔顧孝道，縣試作弊，買侄爲奴等事。”
“你既然知道，本憲準你置辯！”
汪孚林最怕遇到的就是那種急躁不聽人話，上來就喊打喊殺喊革功名的提學大宗師，如今聽到上首這位乾脆利落地撂下這麼一句話，他登時心中一寬。儘管他早就爲了今天的情形暗中演練過很多遍了，這時候還是稍稍整理了一下情緒和話語，這纔開了口。
“其一，學生乃是家中獨子，二老素來督促極其嚴格，自啓蒙以來，日日讀書不輟，雖三九三伏，讀書不得少歇。父親常年奔波在外，每逢有家書送回來，必然是以勸學爲主。”
這是筆記裏頭看來的，此時汪孚林自然說得理直氣壯：“此前道試在即，家父捎來的家書上，嚴令學生在家安心備考，不許離開半步，否則即爲忤逆不孝。家母前往漢口一爲侍疾，二也是因爲她精通算學，能夠幫助家父。我歙縣好學之風深入人心，雖鄉野也有社學，不孝者鄉里千夫所指，試問學生如若不孝，本村長輩鄉親何以一路相送至城中？”
一口氣說到這裏，見座上大宗師不置可否，四周的生員之中卻傳來了一陣嗡嗡嗡的議論聲，而後又歸於寂靜，汪孚林才繼續說道：“其二，學生從前除卻這三場考試，就沒有出過松明山村，縣試之前又和老父母素昧平生，何來作弊之說？衆所周知，縣試、鄉試、道試，名次如何本就未必一定，既是平日積累，也有臨場運氣。若是縣試名次高，道試雖取中卻在末位，這就是作弊，那過往數百年，有多少先賢亦會遭此污衊？有多少考官要蒙不白之冤？”
生員之中，大多數人和汪孚林都不甚熟悉，只覺得這位附生在外頭看了一場殺威棒之後還能口若懸河，心理素質和臨場發揮都頗爲可觀。只有人羣中的程乃軒有些訝異地挑了挑眉，暗想這是從前與人觥籌交錯間，顯得很不擅長交際的那位賢弟嗎？
這先後兩次回答，汪孚林知道這些反駁雖說有力，卻絕對稱不上嚴密到無可辯駁。換言之，那就是空口說白話，僅此而已。反正他真正的重心在於最後一條買侄爲奴，這會兒調整了一下呼吸，決定拿出殺手鐧，畢其功於一役。
