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“神醫，來的正好，最近生意太好了，劉大夫和犬子兩人根本忙不過來。”
陳燮笑道：“我就是爲這個事情來的，張家莊的醫院也缺大夫，我也正頭疼呢。”
餘掌櫃聽了立刻道：“我琢磨着，這樣行不行。多出點錢，請幾個有經驗的大夫，您辛苦一點，帶上一段日子，然後獨立坐診了。”
中醫和西醫的理論體系天差地別，陰陽五行之說的中醫理論，跟陳燮的西醫理論完全夠不上。站在陳燮的角度看中醫，一種能延續幾千年的醫術，肯定不能用不科學來定論。就像劉高鳴，實際上他的醫術真的很高明，好多病陳燮都抓瞎，在他這裏幾副湯藥下去，好了。
中醫缺的是科學的理論體系，但是這個工作量太大，根本就不是陳燮能做成的事情。
“餘掌櫃，這樣吧。找幾個大夫來是可行的，我也不是什麼病都能治。我盡力把自己知道的醫術，都跟大家講一講。另外這樣，餘掌櫃去找一些識字的孩子，十六至十八歲都行，這些孩子都在回春堂裏跟着學醫術，我有時間就來教他們。時間就按三年算吧，學好了就能出師做大夫，學不好的就在回春堂做點別的事情，也有個喫飯的地方。”這是陳燮想了很久的辦法，傳統的中醫，想改變他們的觀念很難了。但是在明朝這個地方，你又離不開中醫。怎麼辦呢？只能嘗試結合着來。還有就是帶一些學徒，有個三年時間，總能出幾個尖子。
餘掌櫃一聽這個，真是大喜過望。今後就算是牢牢的抱住神醫的大腿了，有了這塊招牌，豈有不發達的道理。
餘掌櫃動作很快，半個時辰後就在門口邊上貼了個告示：“短毛神醫找學徒啓示：要求，年齡十六至十八，識字不少於五百，……。”陳燮在邊上看了一會，覺得各種雷。尤其是識字五百這個底線，真是讓他外焦裏嫩。但這是明朝啊，尋常百姓扁擔倒了不知道是個“一”字。識字五百，已經能夠的上半個知識分子的範疇了。
以前覺得掙了錢就該享受生活，在明朝待了一段時間後，陳燮又萌生出一個強烈的念頭：“辦學，一定要辦學。而且還是免費的學校，包喫包住。也不求多高端，學制三年，學個一兩千字，能用文字將想表達的意思表達清楚就行。”
陳燮是個行動派，想到就做。要做這事情，自己單幹肯定不行，所以得找張瑤。
