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蘇葉從最簡單的基礎開始講，由淺入深、深入淺出，把高中所有的知識串聯了一遍。
她隨便從課本上摘了幾個經典例題做示範，教了一套萬能的公式解題法給學生。蘇葉抽了課後的幾道習題來做,只要套上她的“解題公式”,就算閉着眼睛也能輕鬆解出來。
漸漸地，學生們聽出了點內容,身體不由地坐直，手頭上開小差看的課外書不知不覺地放下。
一個老師有沒有水平很容易就能被學生看得出來，板書流暢如水，思路嚴謹清晰，能用最通俗的語言描繪出最難的問題，讓人聽得豁然開朗，他們就知道了這個老師很有水平。
一節課下來，沒怎麼認真聽過物理課的學生也能套着她的解題技巧，不帶腦子地把物理題解出來。
下課後，2班很多同學圍住了蘇葉問問題，一雙雙眼睛裏含着求知、渴望還有崇拜。
高中的物理內容可比語文、政治難多了，數學學得好的同學也不一定能學好物理，然而要報工科的大學偏偏得考物理。
辛辛苦苦讀了那麼多年書可不就是爲了拿到畢業證、考上大學麼？要拿畢業證、要高考，物理這門課便成了燙手的山芋、攔路的猛虎。
好不容易碰到了一個厲害的老師，學生們還不得逮住了問個痛快？
