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不過，學校花錢請了陳文嘉一個大學教授過來，自然不是在實驗初中開少年大學課程的，哪怕只有一個人能夠聽懂陳文嘉的課，從中得到收穫，也是學校的收穫。一中如今正在申請國家重點中學的名號，學校只要有了名氣，什麼都好說，一中這幾年雖說高考都考得很不錯，但是，也僅僅是在差不多的地級市裏面而已，前兩年，有學校的教育模式甚至得到了全國性媒體的報道與吹捧，一時間，便是外省的學生都會千里迢迢跑過來上學，一中自然也希望自個也能成爲那種在全國都具備一定影響力的學校，想要學校出名，那就得看升學率，看學生的成績，這是硬指標，一中別的都差不多，但是缺一個真正能打響名聲的天才級學生現身說法，然後，他們從賀林身上看到了希望。
賀林顯然沒有辜負他們的期望，賀林很快成了陳文嘉的得意學生，奧數雖說不會涉及高等數學方面的知識，但是，人家一大學數學教授，自然除了高等數學之外，在基礎數學方面，也是有着很高的造詣的。所有的老師，都更喜歡那種一點就通，舉一反三的學生，要不然，孔子憑什麼更喜歡顏回呢？陳文嘉原本還有些懷疑自個的教學水平，但是等到發現了賀林之後，他立馬堅信，不是自己教學水平有問題，是其他的學生不夠聰明，像賀林這樣的，你才說了一，人家就知道二三四了。
陳文嘉本身也是t市人，要不然，哪怕一中給出的報酬很高，他也沒必要忍受如今並不算方便舒適的交通，每週往來於省城跟t市之間，他跟一中那邊達成了默契之後，就知道，賀林是主要培養對象，其他的孩子，那就是順帶的，學的進去就學，學不進去就算了。
陳文嘉乾脆回頭就搞了一次摸底考試，直接將整個集訓班的人刷掉了一大半，按照他的說法，天分不夠的學生與其繼續在這上頭浪費時間，還不如回去學習該學的知識，按部就班地參加中考呢，虧得這話他沒有直接在那些被淘汰掉的學生那裏說，要不然，自尊心高一些的都要哭出來了。那些學生只以爲是學校搞了一次初試，他們沒通過而已。之前早就被陳文嘉打擊過自信，因此，也很是心平氣和地接受了這個結局。
潘安險而又險地通過了這次摸底考試，雖說成績在現在的已經縮水了大半的學習班上屬於吊車尾，但是，總算是留了下來，賀林發覺了之後，乾脆有空就幫潘安補習，又將自己以前做過的一大堆的奧數習題塞給了潘安，說實話，除非是真要參與那種國際性的競賽，潘安如果只是想要拿到一點中考加分的話，題海戰術還是很有效的。
而陳文嘉已經從教導一整個班的學生，到最後，幾乎是大多數時間都在給賀林開小竈了。這種特殊待遇自然叫許多人生出了不滿之心，有人直接去告狀了，可惜的是，這事是學校默認的，因此最終不了了之，而賀林，因爲這些事情，卻是給一些人留下了不好親近的書呆~子印象。
