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他自以想了一個絕妙的策略，便決定潛心學習治國之策，待某一日一飛沖天、一鳴驚人。然而事實卻並非他所想那般美好，從一打頭，他便面臨了一個十分嚴重的問題——太后給他選的新太傅很不合他意。
新太傅乃是當世鴻儒，名揚四海，爲人推崇。其學問自是無人可比，但也僅此而已，此人只會做學問，雖也懂一些爲政舉措，但他不曾秉政，言論便不如上官儀這切切實實爲官做宰之人深刻，且此人好儒家，授課也多言儒家之道。
皇帝氣得想掀桌，縱使他還不太大，也是知曉，作爲皇帝，是無需學太多學問的。他該下功夫的，是帝王之道。故而，皇帝便不曾用心學，只在早朝聽政之時，多留心，汲取他所需之物。但他畢竟小，心智不足，大臣所用潛臺詞，他都聽不懂，弄得很是疲憊。
過了月餘，太傅便去與太后告狀，言之鑿鑿地說皇帝讀書不用功，不審慎，態度十分之憊懶惡劣。鴻儒多數是有氣節、脾氣硬的學問人，皇帝不用功，便是不尊重他這太傅，他自是要諫的，左諫右諫，皇帝皆不納，他便去說與太后，聲稱：“臣才疏學淺，不敢高居此位，爲天子之師，若因臣而耽誤陛下課業，進而耽誤天下大事，臣是爲大唐罪人，還有何面目立足於世，臣請辭去太傅之位，還請太后允之。”
太后自是不允的，當着羣臣之面壓着皇帝給太傅賠禮挽留，皇帝不肯，他又想到，若是這個太傅走了，是否就能換個合他心意的太傅來，念及此，便更是牢牢頂着，怎麼都不肯低頭。
執筆冊在旁的史官默默記下一筆“帝幼時頑劣，忤師逆母，無絲毫悔改”，將頑劣二字深深地刻在了小皇帝身上。
於是太傅便成功地被皇帝氣走了，他自鳴得意，卻不見底下大臣失望的眼神。
阿武若不想落人口舌，是誰都抓不住她把柄的，她已想好了要對付皇帝，還不肯留下一個惡名，自然是經多方佈置的。先前已說了那太傅是當世鴻儒，名揚四海，爲人推崇，自然就無人說太后對皇帝不盡心。太傅一把年紀了，他有令名，其門下弟子無數，不少已出仕，最厲害那個，已位居九卿。那些弟子本還高興能有一個皇帝師弟，現在師傅被氣回來了，他們豈能甘心，師門受辱，此乃奇恥大辱。這批人再不肯對皇帝有好臉色的。而大臣們心中，這般學識淵博的太傅都給氣走了，皇帝果真心浮氣躁、性格頑劣，忠於李唐皇室的老臣們深爲擔憂，這樣的皇帝，長大後若成了個暴君，那可如何是好。
在小皇帝滿心期待地等着新太傅的時候，一切都往他全然沒有想到，也完全無法承受的方向發展了。
