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進入90年代末，隨着國內應試製度的日趨成熟穩固，像語文教學上存在的弊端已經被很多學者所注意到。
李堂秋覺得，肖飛所講，字字句句都說到了他的心裏。
他是一名從教二十來年的老教師，教語文已經太多年頭。
之前他還沒覺得自己及同行們的教育方式有什麼問題。
可聽肖飛這麼一講，他發現，真如肖飛所說，現在的語文教學已經完全服務於應試，對於很多東西，像審美、個性思想、人性關懷、思維創新等等，都忽略掉了。
偏偏這些東西，纔是語習的精髓。
肖飛說完以上這些，笑着說道：“以上所講，只是泛泛而談，如有不當之處還請大家指正。”
全場一片靜寂。
沒有人回應。
