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他瞥一眼上次坐的角落，那裏已經坐了人，於是選了最後一排靠窗的位置坐下。經過這兩次課後，我總算發現了這個學生的小惡習：他從來不會準時準點地進教室上課，而是總要遲到幾分鐘纔會進來。
又講了大概十分鐘的《吉他》，教室投影儀的屏幕卻忽然變藍了，講課無法繼續。
我重啓了兩次之後也還是一樣，只好打電話報修。這段時間內教室底下已經開始騷動，許多學生甚至已經把東西收拾好，面前的桌子空空蕩蕩，只差最後一句特赦令就竄出教室了。
我抬頭看了看時間，還剩二十分鐘左右，於是我把教案一合，“現在離下課還早，我們來點一下名。”
“啊……”講臺下哀嚎一片。
“聽說靠點名留住學生的老師，好比靠孩子留住男人的小三。”我翻開點名冊，“但是教務處要求我們點名，非點不可，實在沒辦法，忍一忍就過去了啊，期末不算平時成績分。”說完這句，我視線向講臺下掃了一眼，別的學生聽了這句話都是一笑帶過，李隨心的臉色則是微微一僵。
就算嘴上再逞強，她總歸還是知道小三是不光彩的，我心中如是想着，目光從她臉上掠過，又回到點名冊上來。
“31號，31號來沒來？”中外美術史是大班合上的課，總共四個班。我把前三個班的人都挨個點了一遍，但竟然沒有點到坐在最後排的黑衣男生！壓下心頭的疑惑，我翻開了最後一個班的名單。
