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在同一地區,黨/政一把手之間要說完全配合在國內是不可能的,上級安排領導人選時,也會考慮到下屬在工作上的配合與相互制約,這樣某一地方纔不會給經營得鐵桶一般。任何一處都是處在某種平衡和制約的狀態下,才能讓上級的精神得到更徹底的落實與執行。
車出了市區,李佳樂說,“今天的任務重,學校已經聯絡好,懷德鎮和雄龍鎮的幹部也都通知了,教育局那邊的人也到位,患有那些工作的細則要傳達下去,你要多費心一些。”
“是。”楊東軒說,“有兩鎮的幹部協助,工作起來會順利得多。”對懷德鎮中學的教師說來,或許對搬遷到雄龍鎮中學有些想法,特別是抽調過去的人,在生活上很不方便,對學生的管理難度也增加不少。但有鄉鎮的幹部在一起做工作,他們的認識會很快轉變過來。楊東軒對教師們的思想了解很深,只要老師們人體這樣的事後,會將工作做得很仔細。
想一陣,楊東軒給林琳打電話,交待一些工作要注意的事項,交待後,掛了電話,跟李佳樂說,“主任,學校那邊工作的積極性很高,對這個工作考慮也周全,他們已經開始工作了。”
“好,這樣就讓人放心了。”李佳樂說,“東軒,對懷德鎮中學的教學樓你還有什麼看法?”
“我……我能有什麼看法。主任,我哪有什麼見識,您能不能指點兩句?”楊東軒說,李佳樂這時候說這話,肯定不會是簡單地一個討論。
李佳樂笑了笑,見楊東軒不像年輕人那般愛顯擺,對他這樣確實很滿意,也覺得確實是可造之才,自然不吝嗇指點幾句。這種指點,對他今後遇事的思路有很好的啓發,至於感悟多少,因人而異。