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“不說你們懷德鎮中學，全城南區都沒有給老師修建宿舍的成例。給老師修宿舍樓，那是好些年之前的事。如今修學校、投入建設，都是教學樓、實驗樓、綜合樓、學生食堂、學生寢室等等，你聽一聽有教師宿舍一說？”張誠智笑着說，這是事實。楊東軒對這不是很熟悉，也不明確爲什麼會這樣。對教育的投入，都繞開教師宿舍，難道鄉鎮學校、村小等要教師自己購房？顯然是不可能、不實際的。區縣、市所在地，教師們自購房、或租住房確實可能，也是這樣的現實，鄉鎮學校面臨的也是現實問題。
“那不是其他學校有教師宿舍的嗎？”林琳纔到校長位子，同樣對一些規則、規定也不熟悉。
“那是將綜合樓改建、或學生宿舍樓改用，不說城南區，整個平秋市或全省都是如此。其他省大多也這樣的政策。”張誠智說。
“我建議將教學樓修成五層，將教師辦公室、會議室、行政辦公室都擺到這棟樓來，單獨修樓梯，用牆留門，將辦公區和教學區隔開。如此一來，目前的綜合樓可考慮改裝成教師住所。”楊東軒說。
“對，這樣確實好。目前教學樓跟辦公區隔的遠，抱一個班的練習冊對女教師說來都成體力活了。對學生管理也不方便，之前，不得已將九年級辦公室房在四樓。”林琳說，“楊局長，真能夠修成這樣，老師們會很感激您呢。”
“方案怎麼做，現在還沒定。學校也該有自己的想法，可提出書面申請。至於區裏怎麼想，那是領導的事。對不對？”楊東軒不肯將事情說死，誰知道結果會怎麼樣。
回到市區，今天沒有必要再跟楊卓林見面彙報，給肖子山打電話將懷德鎮中學那邊的工作簡明扼要地說說，楊東軒直接回家已經辦公室。要給懷德鎮中學新教學樓做方案，多查一下資料，是很有必要的。開了電腦，將qq也上了。到衛生間洗一把臉，覺得精神多了，準備投入到新的工作。坐到電腦前，見qq有不少留言信息，點開看看。見有方茜和其他女生留下的信息，主要是問好，和談自己學習情況，看過之後也懶得回覆。
秋水怡深留言不少，這個號之前是宋韻秋用，但在政府辦那次說話卻表明只是宋韻秋佔用秋水怡深的號，沒有明說自己跟宋韻秋之間的關係。這時有留言，楊東軒也很好奇。將其他留言都處理了，才點開秋水怡深的留言框。
秋水怡深：我從方茜那裏得知你當官了，是真的嗎？當教育局副局長還勉強，至少不會給學校那些人欺負你。我跟你說，一定要將之前欺負你的人十倍報仇，狠狠地打回來。這纔是男-人，是我監守的男-人！
