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“不是，孩子沒傷着。”周瑾瑜又長嘆一聲，說，“孩子給救了後，可能給驚嚇得太嚴重了，當時就死死地抱着那個救他的人，以致警員去接孩子到柵欄外，孩子的手依舊死死地抓住那個人不肯放，可能是絕對在那個人懷裏才安全。他媽媽抱他後也是一直死死地抱他媽媽，開始他媽媽也不察覺，等找那人不見，找到一張遊人用手機拍下的這張照片，留存下來後，回家來。他姥姥得知了情況，要抱他時，孩子不肯離開他媽媽懷裏。只要離開他媽身上就尖聲嘶叫，非常嚇人。沒辦法，他媽媽只得抱着他，以爲過一兩天會恢復，但孩子表現出來的症狀卻不對，只肯呆在家裏，出門就會尖叫、嘶叫，似乎有巨大的恐懼。家裏將省城最好的醫師請到家裏給他看，都沒有效果。後來，病症確診了，只是治療難產生效果。醫師建議找到這個救下孩子的人，或許，有可能讓孩子從驚恐裏慢慢解脫出來。可人海茫茫，又怎麼找到這個人？也怪當時孩子他媽媽……”
“老師，誰遇上當時的情況，都會關心孩子的。是不是？”楊東軒聽了這些話，也明白情況。小囝囝是給嚇着了，嚇得太嚴重，真是這樣，自己去或許可行的。
“即使沒有人責怪她，她也懊悔不已。”
“有必要懊悔嗎。老師，孩子可能是真給嚇壞了，已經過了這些天，還沒減輕的表現？”
“幾乎沒有，醫師說這種情況要儘快解決，要不然可能影響到孩子的成長髮育。找到了也只是一種可能性，何況，到哪裏去找人？”如今的孩子，都是家長們心中的寶貝，楊東軒雖說沒有自己的孩子，但作爲老師也能夠感受到這些。
“老師，我隨你到省裏去看一看吧。”楊東軒說，周瑾瑜看向他，有些疑心當天到救人的是不是楊東軒，那天楊東軒恰好在省城還到過他家裏。不過，總不會這樣巧合吧。楊東軒見周瑾瑜的疑惑，說，“我們這裏有安魂的習俗，對孩子受驚嚇了有一定的療效。我覺得去試一試，老師，你信不信安魂？”
周瑾瑜顯然地猶豫起來，楊東軒所說的事情，他自然聽說過。在鄉村，這種事情不少，招魂、安魂、治驚悸、驚嚇都不用藥，念幾句咒語、做幾個動作，便能讓孩子安定下來。只不過，周瑾瑜也沒有經歷過，楊東軒練有拳術傳承，對這些，或許拳師也教過他。至於是迷信還是真有治療效果，誰也說不好。
“老師，試一試沒什麼損失，是不是？”楊東軒心裏也沒有把握，不過，孩子受到過度驚嚇後，安魂確實是一種治療的辦法，另外，自己跟孩子再見面，或許會讓孩子有安全感，能夠從那種境遇裏解脫開來也說不準。不好直接承認就是自己救人，但跟老師這樣說，想來老師也能夠接受。
“好吧。你跟我去看看。東軒，家裏那邊還沒有跟他們說，不一定他們肯接受這樣的治療，到時候，你能不能改用一種說法？比如說推拿、中醫之類的。”周瑾瑜有些不好意思。
