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“在基礎工作本身就難,楊局長啊,你們能夠想到這樣的質量監管辦法,將責任跟監督者掛鉤,這個好,好想法啊。”龍平敬說。
“謝謝、謝謝龍主任。龍主任,今後還要多到城南區來指導工作啊,幫助我們提高工作業務。”楊東軒自然也會抬人。
見市局的人上車,龍平敬便告辭離開,不多說其他的話。年連偉、楊東軒等局領導也走,倒是讓林琳等學校領導有些失落。如果得到市裏和區局領導看過,肯定了學校的工作,今後對林琳在學校、在城南區教育系統都會有更好的名聲。
楊東軒上到車裏,給林琳打了個電話,說這一次市局到來不懷好意,沒有進學校就阿彌陀佛了。林琳忙表示感謝,領導這樣關心,無以爲報。有張誠智等人在身邊,楊東軒也不敢亂說什麼以身相許等葷話。
回到市區,童鳴聲突然給年連偉打電話,說是今天市局有其他情況,今天暫時不做情況反饋。年連偉心裏也在苦笑,這次市局的人氣勢洶洶而來,沒皮沒臉地回去?似乎又不像。這些人好像是針對城南區教育局,又像是針對楊東軒個人,但到目前爲止卻又都沒有實質性的東西。包括之前童鳴聲、包大興所說的不少話,年連偉也都得到了彙報,綜合起來後,即使包大興等人沒抓到多少把柄,也不該這樣夾着尾巴逃走纔對。這時候童鳴聲等人退走,很可能會丟更大的臉,也不是市局的人可能有的選擇,但偏偏卻接到這樣的電話。
市局的領導雖然已經離開,信息反饋不能做,但區局自己進行工作總結卻也有必要。年連偉讓盧俊豐通知大家到局裏去,下車後到五樓大會議室。年連偉要楊東軒等人都到主席臺上坐着,對今天各族的檢查情況進行總結。
出問題最多的是兩大塊,一是財務這一塊,用混亂來形容都不過分。這一塊工作歲掛在楊東軒名下,但實際上他沒有更多的權力進行監管。另一塊是普教,普教管理漏洞多有兩大原因。一是學籍管理對不上,有些學生突然失蹤,有些學生突然冒出來,這樣的學生沒有來去情況跟蹤,給市局的人十分鐘就找到好幾個人,也是運氣太差。另一個是學生成績,有些學校的成績簡直無法看,太低了些,市局的人明知平秋市就這樣現狀,但作爲例子提出來,情況就很不妙。比如,有小學生語數兩科總分還是個位數,85分,這樣的成績說出去就丟人大了。