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見氣氛有點傷感，其中一個人就笑着說道：“幹嘛說這些啊，要說就說點高興的事兒吧，我家女兒上小學那會兒，學校裏面發生過不少有趣的事兒，雖然累是累了點，但每年倒也有幾次樂子可以看。～，”
“什麼樂子？”高西也覺得討論那些嚴肅的話題沒什麼意思了，教育這種事兒，不是屁民能改變的，講多了就只能是平白增添煩惱而已。
“我來美國之前，總覺得美國的中小學生應該都是自由快樂，不用受苦的，對成績也不是很重視。可是後來發現，爲了讓學生取得好成績，美國的老師也是想盡了一切辦法，有時候寧願自己扮醜。我孩子原來的那所小學，沒到評成績的時候，如果班裏孩子成績好，或者說有孩子得了什麼獎，那這個老師就必須表演一個很有特色的節目，我家女兒的老師是個男的，我就記得那個時候我女兒在一次鋼琴比賽中拿了獎，然後這個老師就當着全班學生和學生家長的面穿着瑪麗蓮夢露的裙子和高跟鞋，還戴了假髮，然後跳了一個舞，當時給我們笑壞了。”
“嗯，說起這個，我兒子原來的小學也有過類似的事情。當時他們那個班級的成績非常好，結果老師一高興，就給全班學生還有家長們做了一頓飯，一個人啊，要給幾十個人做飯，那可是真夠累的，也就是幸虧美國人喫的都比較簡單，她也聰明，選擇了烤肉，這纔算是完成了任務。”
高西疑惑地說道：“我以爲美國孩子都不注重成績的，平日裏就是玩，這怎麼感覺好像跟我以前在網上看到的完全不一樣啊？”
“其實小學還好了，到了中學那可不是一般的累。我女兒現在就讀高中，她叫樂樂。美國的中學早晨8點上課，下午3點放學。乍看起來學生學業挺輕鬆，但現實是。很多學生每天凌晨一二點睡下，一天只睡四五個小時。除了完成作業，他們把大量時間投入課外活動，尋找自己‘與衆不同的亮點’。”
“與衆不同的亮點是什麼？”高西問道。
