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而這,其實也和安澤的一些規定有所關聯。因爲,在安澤學院,其實是有着一條明文規定的,那就是任何安澤的學生,到了四年級以後,是都要出外歷練的。而這些人,在外歷練,或是通過成爲執法系的執法人員,出外完成各種任務。亦或是,在道法系老師的指點下,出外完成老師們佈置下來的各項任務。
無論那種方式,最重要的目的都是爲了讓學生們可以磨鍊自己,不至於做一個只會紙上談兵的空架子。
畢竟,要知道的是,安澤每年投資那麼多的代價,可不只是爲了讓學生們成爲一個只懂得一些簡單的修行理論,或是會一些神通術法之外便再不會其他事情的花拳繡腿。安澤的每一個學生,在將來可都是要經歷誰都想象不到何等程度的戰鬥的。在這些戰鬥當中,輕則重傷,重則喪命,如果不能儘早讓他們掌握一些本事,多一些磨鍊,那還怎麼上戰場?讓一個空架子上去送死嗎?
也因此,四年級頂下這麼一條規定,看似有些意義不明,但其實是重中之重了。
而此時的道法系四年級的老師們,正在將外出歷練的學生的具體情況一一彙報着。
這些情況,具體到他們在外歷練時,遇到了什麼危險,受了多重的傷,以及是怎樣將任務完成的。事無鉅細,一一的向着柳主任托盤而出。
柳主任聽到這些事情,臉上表情平靜,看不出他到底在想些什麼。
只是時不時的點着頭,示意彙報的老師繼續往下說。
老師見狀,自然也不敢有一點耽擱,將自己掌握的每一個學生的所有情況盡職盡責的彙報着。
而隨着時間的流逝,這位老師也終於將道法系四年級在外歷練的學生們具體情況彙報完畢了。