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想到此，豁然站了起來道：“可是我幫你做的那首詠春。”聲音陡然拔高，真把二郎唬了一跳，下意識搖了搖頭道：“學生並未用先生那首。”
季先生愣了一下：“未用，怎會未用。”忽然想到，自己哪首詠春雖不錯，可要說憑那首考中案首好像不大可能，可不是詠春，莫非二郎忽然開竅自己作了一首不成，如果不是自己那首也只有這一個可能了。
遂問：“把你的詩說與我聽。”
二郎便開始吟誦：“春眠不覺曉。”只剛吟了第一句，還沒吟第二句，季先生已接口道：“春日本易睏乏，常常一覺睡下去，天什麼時候亮的都不知，這句起的好，且正壓在春字的題上，下一句是什麼，快說。”語氣很是急切。
二郎心道，剛要是不打斷，這會兒四句都吟完了，遂繼續吟了第二句：“處處聞啼鳥。”
二郎第二句一出口，季先生又岔了進來：“好個處處聞啼鳥，想是春困難起，好容易起來還迷糊着沒睜開眼，便聽見窗鳥鳴處處，有靜，有動，有景，有聲，好句，好句啊，這兩句便已道盡了春日晨起的之景，只是不知後面兩句又落在何處。”
二郎生怕季先生又打斷，乾脆一股腦的把後面兩句都說了出來：“夜來風雨聲，花落知多少。”
這兩句念出，季先生倒是沒插嘴了，而是整個人一動不動的坐在哪兒，像是被定住了一樣，嘴裏喃喃的絮叨着：“夜來風雨聲，花落知多少，夜來風雨聲花落知多少……”顛來倒去的就是最後這兩句。
