第251章 吵架大學 (第2/3頁)
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學生們被這兩位教授的教學風格深深吸引，他們在課堂上練習着各種技巧，有時聲音高亢激昂，有時又低語細語，整個教室充滿了活力和熱情。
然而，隨着時間的推移，一些學生開始對這種教學方式產生了質疑。一位名叫孫思遠的學生忍不住提問：“教授，我們真的能在吵架中學到有用的技能嗎？”這個問題像一顆石子投入平靜的湖面，激起了一圈又一圈的漣漪。教授張鐵嘴和趙銀舌對視一眼，他們知道，這是一個教學的轉折點。
爲了展示學生們的學習成果，吵架大學決定舉辦一場盛大的“金舌杯”吵架大賽。比賽的消息一出，整個校園沸騰了，學生們個個摩拳擦掌，準備在賽場上大顯身手。
比賽當天，體育館內座無虛席，觀衆們的歡呼聲、鼓掌聲匯成一片海洋。參賽者們穿着代表各自班級特色的服裝，有的頭戴羽毛裝飾的帽子，有的身披鮮豔的斗篷，一個個像是從戲劇中走出來的角色。
比賽開始了，選手們輪番上場，用他們所學的技巧進行激烈的辯論。有的聲音洪亮如同雷鳴，有的語速飛快如同機關槍，場面一度十分火爆。然而，隨着比賽的深入，一些選手開始情緒失控，爭吵變得個人化，甚至有人開始互相指責對方的缺點和過往。
評委們面面相覷，觀衆們也開始感到不安。校長李辯才緊急叫停了比賽，他的臉色沉了下來，語氣中帶着不滿：“這成何體統！我們的目的是爲了提高辯論技巧，而不是互相攻擊！”
一時間，整個體育館陷入了尷尬的沉默。選手們低下了頭，觀衆們也不知所措。這場比賽，原本應該是展示吵架大學教學成果的舞臺，現在卻變成了一場無序的混戰。校長李辯才意識到，他們需要重新審視教學方法，以確保學校能夠真正達到其教育目標。
