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李承乾頓時一臉恍然，不過卻突然眉頭又是一緊，復問道：“那張三雖然這次不打了，心裏的恨意卻沒有消除，以後有機會脫離王五了，豈不是要變本加厲，把之前的痛恨都發泄出來？！”
聽到李承乾的話，李世民也是不由點了點頭，看向了夏鴻升。
“這就需要另一個形式了，也就是微臣所說的文化戰。”夏鴻升笑了笑，又說道：“陛下，太子殿下，當初秦統一六國，然後下令車同軌，書同文，行同倫，這是爲何？”
“自然是爲鞏固天下一統，當時六國各自爲政，使用的文字也各有不同，始皇帝爲了便於統御六國百姓，是以下令書同文，這些指令，皆是爲了其能夠保持對六國百姓的控制。”李老二看來歷史學的很好，張口就來。
夏鴻升點了點頭：“不錯，正是如此，其實這便是一個文化戰的體現。極西之地有一個人曾經說過，要消滅一個民族，首先要瓦解它的文化。當我們打敗了突厥，佔領了突厥的土地和人口之後，我們不應該在他們投降稱臣之後就這麼離開。我們應該牢牢控制住那片土地，留下士兵，留下商人，留下文化。咱們要在那裏開設學館，所有的年輕人都要去學習咱們的語言，學習咱們文化，孔孟之道，君子之言，全都要教給他們，禁止在那片土地上再有突厥話響起，哪怕是突厥人之間交談，也必須使用大唐官話。所有的突厥後代，從小就要受到咱們的教育，從小講的就是大唐官話，學的就是孔孟之言，接受的教育就是他們也是大唐人的一員。如此一來，幾代人之後，那片土地上只有大唐，而沒有突厥，再也不會有人說突厥語，再也不會有人些突厥文字，再也不會有人將唐人和突厥人區分開來。漢人是唐人，突厥人也是唐人，他們自小接受的就是這種理念，再也不知突厥爲何物！”
李世民和李承乾二人都驚呆了，老半天說不出話來。
夏鴻升本就也沒有指望他們現下就能明白，只是現在在他們的心中種下了這樣一顆種子。種子種下了，早晚會有發芽的一天。
而這個過程又何其之難，看看後世裏西邊的情況就明白了，這個過程絕對不會那麼簡單！
