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那都是懶散了一年多或兩年多的傢伙，受了鼓舞刺激，若這鼓舞刺激比較高明，之後努力一個月去學習也不算太奇怪的事，可依照他們之前一兩年的表現來看，很容易努力一陣子後重新迴歸之前的懶惰懶散狀態裏。
那樣的話就算他們真是一羣被埋沒的天才，也屁用沒有的。
各方面綜合考慮判斷下，李茂才會一次次說五班這次月考很難會有好的表現了，說不定還不如上次。
偏偏那羣渣子生就這麼出乎預料！
他們就這麼堅持下去了，比上次還更努力？他李茂還有什麼好說的？啞口無言面對着梁成，梁大校長的表情也越來越精彩，變幻了一兩分鐘後他才又重重癱坐在了後方辦公椅上，頭疼的揉着眉心，“他的能力怎麼可能這麼強？”
想不承認黃景耀強大都不行了，五班的蛻變別說原本的縣一高沒人能做到，要是誰能做到一高也不會是如此普通的示範性高中了，這就是放在安城市一高那種名校，估計也未必有哪個能做到吧？
市一高是名校，名師也有不少，可這麼牛的調教能力真不一定有人能達到。
李茂繼續閉口不語！
又沉默了幾秒鐘，梁成才苦澀的道，“現在怎麼辦，這樣的傢伙反而不好打壓了啊，這種水平的教學能力，不管是授課水平還是思想工作做得好，那都是他的能力，只要事情傳出去，我再打壓他，哪怕楊學坤從一高離開了都不缺外校來挖他的。”
教師立足的根本就是教學能力，這一點沒什麼可辯駁，不管他願不願意相信，願不願意承認，再一次創造奇蹟的黃景耀已經不怕他打壓了。
