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可黃景耀的動作也不會就此中斷。
和譚偉明解釋後他就抓出手機給學生打電話,第一通電話則打到了張琳琳手裏。
“黃老師,什麼事?”手機剛一接通對面就響起了小美女清脆的笑聲。
“小丫頭,我想考驗一下你的演技。”對面那小姑娘一直做着明星夢,被黃景耀鼓舞出一條純天然才女路線後,外加天賦的提升還有爲了夢想的努力,最近變化也很大,但她的明星夢是沒有消減的,還越來越有自信,黃景耀一開口考驗她演技,頓時讓張琳琳興奮了,“什麼?黃老師你說什麼?”
“是這樣的,咱們班韓磊你知道吧,性格比較內向,比較缺乏自信,我之前嘗試過其他辦法起到的效果不太好,需要你們和我一起努力幫他重拾信心,你要做的不多,比如什麼偶遇他,如果他在笑,你就誇一下沒想到你笑的還挺帥,如果是在低頭走路,你就裝作不經意的樣子說一聲這傢伙還挺酷的,一兩句一行,不要多說不要多做,一兩次也就夠了,敢不敢去表現你下的演技?這個可是要自然,純粹的自然狀態不帶雕琢,講起來容易,對演技要求卻很高的……”
韓磊沒自信且內向是多種因素綜合影響的結果。
幫他重拾信心也是個大工程,黃景耀打的主意就是多方面的發力,他喜歡下象棋,他就多找他幾次故意輸給他,他出身農村身高長相都一般,就找幾個班裏的風雲人物尤其是女生不經意來一句挺帥啊挺酷之類的,只要能讓韓磊聽到,再不濟也不會讓他心情好起來。
再有,安排幾個某些科目比韓磊差的故意找他問問題,通過這種方式讓韓磊覺得自己還有學習實力。
這種事不能一下子都做,但一天發生一兩起,持續持續,要不了多久就能起到一定效果的。
不過還是那句話,韓磊想擺脫考場焦慮症,最主要還是要在考場上爆發一次,拿出好成績後才能最有力的說服他自己不再去畏懼焦慮。