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黃景耀覺得激勵唐文輝的事完成一半，就是之前的對話言辭，已經把他更努力的心思調動了起來。
他當初從401的分數提升到現在534，幅度是不小，但要說他的努力程度？那和五班六班裏的張婷等人比起來，絕對還有着很大很大的差距，他還有一部分時間是在玩遊戲呢。
直接在最初勸唐文輝放棄遊戲，那不現實，一刀斬斷的過程絕對是艱難而收效無力的，前面兩個多月只能是一步步引誘鋪墊，他想玩遊戲還可以玩，只是時間會比以前少很多。
較少的時間持續一陣子，再用這種經濟效益對比，還是唐文輝自己深刻明白的五六倍效率對比，才能讓他做出更大的選擇，在學習上更努力，遊戲則玩的越來越少。
也千萬不要小看一個沉迷遊戲的人的毅力和韌性。
黃景耀自己不怎麼玩，覺得那意思不大，可高中開始他身邊就有太多同學沉迷，如王明飛，張亮，大學時他宿舍也有一個室友沉迷。
他是親眼見證過那些同學可以爲了一個遊戲廢寢忘食，通宵達旦熬夜不睡，只是一次次機械重複一些枯燥的讓人無語的遊戲動作，做那些只爲了虛擬裝備等物品。
他很早就有過旁觀者的感慨，如果那些沉迷遊戲的同學，能把對遊戲的癡迷沉溺勁頭轉移到其他上面，那不管是學習還是工作，絕對都會爆發出強大的衝擊力。
現在的唐文輝就是他的一個嘗試，多倍效益大刺激下，只要他能把沉迷盡頭轉移到學習上，絕對會爆發出不輸於張婷等人的狀態。
